地域から愛され信頼される学校をめざし、地域に愛着と誇りを持つ児童の育成をめざす。
一人一人が大切にされ、わかる喜びや学ぶ楽しさを実感できる学校・保護者や地域に信頼される学校をめざす。
○ 学校教育目標
「夢を拓き、確かな学びと豊かな心、たくましく生き抜く力を育む」〜かしこく なかよく たくましく〜
○ めざす児童像
考える子 自ら考え、進んで表現できる子
助け合う子 互いを認め合い、高め合う子
やりぬく子 心と体を鍛え、粘り強くがんばる子
○ めざす教職員像
子どもの心に寄り添い、ともに学び育つ教職員
情熱と向上心を持ち、保護者、地域に信頼される教職員
組織の一員として、協働する教職員
(1) 確かな学力の定着と向上
・ ユニバーサルデザイン教育の視点をもとに、「自主的・対話的な深い学び」をめざした授業改善
・「学習規律の定着」「読書の習慣化」「家庭学習の習慣化」
・ 朝学習や放課後学習等、個別指導の充実による基礎基本の定着
・ 特別支援教育の充実と個に応じた指導
※全国学力・学習状況調査結果
(2) 思いやりがあり、人間性豊かな子どもの育成
・ 異学年集団を生かした、互いに助け合い、認め合う集団づくり
・ 気持ちの良いあいさつ、返事の習慣化
・ 自己有用感と挑戦する気持ちの育成
・ 基本的な生活習慣の確立と体力づくりの推進
(3) 開かれた、信頼される学校づくり
・ 地域・保護者と連携し、協働した教育活動の推進
・ 保護者・地域への情報発信と保護者との連携強化
・ 「かつたっ子15の春プロジェクト」を軸に、小学校との連携、園・中学校との
接続を意識した教育活動の推進
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